Bilgilendirme

Gönderen: ÖzArGe Özdoğru R&D
Tarih: 30 Haziran 2017 12.26
Konu: Öğrenme ve Mizah Araştırması
Alıcı: Katılımcılar

Merhaba,

Geçmişte katıldığınız “Öğrenme ve Mizah Araştırması” sonuçlarına dair sizi bilgilendirmek isterim.

Bu çalışmada öğrenme stilleri ve mizah duygusunu incelemek için David Kolb’un geliştirdiği Öğrenme Stili Envanteri ile Çok Boyutlu Mizah Duygusu Ölçeğini kullanmıştık. Katılımcılar arasında en çok sayıda Kolb’un “Özümseyen” öğrenme stili, en az ise “Yerleştiren” öğrenme stili sahibi birey bulunduğunu tespit ettik. “Yerleştiren” öğrenme stili sahibi bireylerin de ortalamada diğerlerinden daha yüksek bir mizah duygusu düzeyi sahibi olduklarını gördük.

Bize sağladığınız bu bilgi ve veriler farklı çalışmalarda da kullanılmaya devam ediyor. Çalışmalarımızı takip etmek isterseniz aşağıdaki adreste bulunan ağ güncemizden ilgili bilgilere ulaşabilirsiniz. Bireysel sonuçlarınızla ilgili bilgi almak isterseniz beni ofisimde ziyaret etmenizi rica edeceğim. Bu e-posta sadece tek yönlü bilgilendirme amaçlıdır ve geri dönenlere yanıt verilmeyecektir bilmenizi isterim.

Tekrar çalışmamıza katıldığınız için teşekkür eder, yaşamınızda sağlık ve huzur dolu günler dilerim.

Asil Özdoğru
http://ozdogru.blogspot.com.tr/

Bilgilendirme

Gönderen: ÖzArGe Özdoğru R&D
Tarih: 30 Haziran 2017 11.14
Konu: Mizah Değerlendirme Tutumu Araştırması
Alıcı: Katılımcılar

Merhaba,

Geçmişte katıldığınız “Mizah Değerlendirme Tutumu” araştırması sonuçlarına dair sizi bilgilendirmek isterim.

Bu çalışma, Strack, Martin ve Stepper tarafından yapılan yüz geribildirim hipotezi çalışmasının yeni bir tekrarıdır. Hipotez, insanların duygusal tepkilerinin yüz ifadeleri tarafından yönlendirildiğini öne sürmektedir. Aralarında bizim de bulunduğumuz 8 ülkeden 17 laboratuvarın ortaklaşa gerçekleştirdiği bu deneyle yüz geribildirim hipotezini destekleyen güçlü bir bulgu elde edilemedi. Çalışmanın içeriği ve bulgularla ilgili ayrıntılı bilgilendirmeyi aşağıda bulabilirsiniz.

Bize sağladığınız bu bilgi ve veriler farklı çalışmalarda da kullanılmaya devam ediyor. Çalışmalarımızı takip etmek isterseniz aşağıdaki adreste bulunan ağ güncemizden ilgili bilgilere ulaşabilirsiniz. Bireysel sonuçlarınızla ilgili bilgi almak isterseniz beni ofisimde ziyaret etmenizi rica edeceğim. Bu e-posta sadece tek yönlü bilgilendirme amaçlıdır ve geri dönenlere yanıt verilmeyecektir bilmenizi isterim.

Tekrar çalışmamıza katıldığınız için teşekkür eder, yaşamınızda sağlık ve huzur dolu günler dilerim.

Asil Özdoğru
http://ozdogru.blogspot.com.tr/

Bilgilendirme

Bu çalışma Strack, Martin ve Stepper (SMS) tarafından yapılan yüz geribildirim hipotezi çalışmasının bir tekrarıdır. Hipotez, insanların duygusal tepkilerinin yüz ifadeleri tarafından yönlendirildiğini öne sürmektedir.

Nasıl test edildi?
Ağızda kalem tutulurken çeşitli görevlerin yerine getirilmesi istendi. Bütün katılımcılar aynı görevleri tamamladılar. Fakat bazılarından kalemi dişleriyle tutmaları istendi. Bu durumda yüzlerinde gülümsemeyi andıran bir ifade oluştu. Diğer yarısından kalemi dudaklarında tutmaları istendi. Bu durumda ise yüzlerinde somurtkan bir ifade oluştu. Bu şekilde katılımcıların yüzlerinde oluşan ifadeler (gülmek, somurtmak) farkında olmadıkları bir duygu durumuyla (mutluluk, memnuniyetsizlik) ilişki içine girdi.

Hipotez nedir?
SMS farklı yüz ifadeleri farklı yargılara sebep olduğunu tespit etti. Özel olarak, katılımcılardan karikatürlerin mizah duygusunu derecelendirmesini istediler. Yüz geribildirim hipoteziyle tutarlı olarak en komik olarak derecelendirilen karikatür kalemi dişle tutma pozisyonunda ve en düşük olarak derecelendirilen karikatür kalemi dudakla tutma pozisyonunda olduğu tespit edildi. Bu çalışmada bizlerde aynı etkiyi tekrar tespit etmeyi amaçlıyoruz.

Niye SMS’in çalışmasını tekrarlamak önemli?
SMS’in çalışması 1055 defa referans olarak gösterildi (Google Scholar, 3 Aralık 2014) ve psikoloji giriş derslerinde ise en çok tartışılan konulardan. Fakat bu çalışma birçok kez başka çalışmalarla desteklenmiş olsa da hiç tekrar edilmedi (aynı desen ve bağımlı değişken kullanılarak).

Orjinal Makale
Strack, F., Martin, L. L., & Stepper, S. (1988). Inhibiting and facilitating conditions of the human smile: a nonobtrusive test of the facial feedback hypothesis. Journal of Personality and Social Psychology, 54(5), 768-777.

Sonuç Raporu
Wagenmakers, E.-J., Beek, T., Dijkhoff, L., Gronau, Q. F., Acosta, A., Adams, R. B., Jr., . . . Zwaan, R. A. (2016). Registered Replication Report: Strack, Martin, & Stepper (1988). Perspectives on Psychological Science, 11, 917–928. http://dx.doi.org/10.1177/1745691616674458

İŞBİRLİĞİNİZ İÇİN TEKRAR TEŞEKKÜRLER!